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大班早期阅读:我们自己的书

活动目标:

1.了解图书的基本结构,乐意独立地绘制图书。

2.知道书面语言和口语的不同表达方式,会为自己的画面配解说词。

3.培养喜爱图书、爱护图书的好习惯。

活动准备:

1.稍厚的纸若干、水彩笔、蜡笔。

2.订书机。

活动过程:

1.教师出示图书,让幼儿了解图书是由封面、封底、几幅画面组成的。

2.认识制作图书的材料,激发幼儿自制图书的兴趣与愿望。

3.教师与幼儿共同讨论如何制作图书。

(1) 制作封面时,要突出故事中的人物和主题,画面与画面之间要注意衔接。

(2) 启发幼儿设计画面时,页码和人物形象不宜过多。

(3) 可以把以前听过的故事绘制成画面,也可以自己改编故事,绘制成新画面。

4.幼儿自制图书,教师进行个别指导。

5.鼓励幼儿将自己绘制的图书完整地说给大家听。

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